Com Cristovam Buarque
Tradução
"Minhas saudações a Jose Miguel e todos vocês, e também é um prazer que tenho de falar desta idéia que vocês me pediram. O Educacionismo e também o Educacionista.
Antes temos que falar de duas catástrofes que o mundo vive em um tempo cataclísmico e que passamos. A catástrofe inicial é na realidade e suas diferentes catástrofes, que ameaçam o futuro do mundo, e o futuro de cada país e o futuro de cada pessoa, por exemplo, a catástrofe do Aquecimento Global, do desemprego permanente e estrutural, da crise financeira pela qual estamos passando, da desigualdade que cresce a cada *dia*.
Essa catástrofe força, *obriga* que todos nós busquemos uma saída, necessitamos de um mapa, para caminhar no futuro. O que acontece, é que há outra catástrofe, a catastrofe da perplexidade de cada um de nós, incluindo os intelectuais, já não temos o desenvolvimento como proposta saudável, o capitalismo é o responsável pelo que passamos e o socialismo, não tem sido melhor no ponto de vista ambiental, do ponto de vista da liberdade. Temos uma crise muito forte, uma catástrofe no mundo das idéias sociais.
Das idéias de catástrofe, das idéias da falta de um mapa e a catástrofe real, tem que se buscar de todas as formas um rumo, um caminho, como seguir *ainda que não se parta de onde seguir*. É daí que vem a idéia do Educacionismo, a idéia de que a educação pode ser o *fator* do progresso, um novo progresso.
A educação que seja capaz de por um lado, criar um conceito novo de progresso, criar uma mentalidade nova na humanidade, de que a busca não pode ser a produção crescente somente de bens materiais, e também* dos serviços e bens intelectuais e materiais, se a educação pode fazer.
E ainda por meio da Educação de todos, alcançar dois pontos. Um, novas técnicas que possam fazer que a economia em bens materiais acima de tudo, seja uma economia que possa utilizar insumos e técnicas verdes. Que necessariamente não destruam a natureza. E por outro, o que parece ainda mais importante, a Educação como caminho para assegurar igualdade de oportunidade para todos. Alcançar novas técnicas verdes, sustentáveis e pela educação a romper esse caminho, com esse rumo que temos, em que* há a desigualde, isso é Educacionismo.
O Educacionismo significa tirar da economia, o centro da razão, o centro dos projetos civilizatórios e por o centro dos projetos civilizatórios em uma Escola boa de qualidade, igual para todos. Ou seja, para nós, do educacionismo o socialismo já não é tomar o capital do capitalista e passar para as mãos dos trabalhadores por meio do Estado, para nós Educacionistas, o Socialismo ou a Utopia é pegar o filho do trabalhador pela mão e colocar na mesma escola do filho do capitalista, os dois na mesma escola, em escolas iguais, os dois com a mesma oportunidade de ter êxito na vida.
Pelo Educacionismo não se construirá uma sociedade igual para todos, não se busca isso, se busca uma sociedade onde a desigualdade está dentro dos limites, um limite inferior, abaixo do qual ninguém vai estar, é o limite social, ninguém abaixo das necessidades essenciais, e um limite superior, que é o limite ecológico, ninguém podendo consumir acima dos bens, dos serviços, dos recursos necessários para o equilíbrio ecológico. Nem abaixo', ninguém estará na pobreza absoluta, nem acima', ninguém vai estar na riqueza destrutiva.
Se o Educacionismo é uma ideia, obviamente se pode chamá-la de uma Ideologia, necessita seus militantes, necessita seus guerreiros, são os que chamamos de Educacionistas. As pessoas que vão em primeiro lugar ter consciência da catástrofe que vivemos, a catástrofe na realidade, a catástrofe nas idéias. As pessoas que tem o sentimento do momento cataclísmico que vivemos no mundo inteiro. Pelos que vão dizer a Utopia não morreu, está viva, somente tem que se descobrir onde ela está, como desenhá-la, como fazer um projeto político para ela e assim por lei.
O projeto é a luta pela escola igual para todos, alguns dizem: "mas isso não é uma utopia, isso já não existe, não há", salvo raríssimos países como Finlândia e outros Nórdicos, salvo mais ou menos a Coréia do Sul. Nós ainda não temos uma escola igual para todos na França, Alemanha, Estados Unidos, a escola não é igual para ricos e pobres, por isso é uma utopia.
Mas falando de nossos países, na América Latina estamos muito, muito longe da Utopia de escola igual para todos, aqui as escolas se dividem em duas, as escolas para os ricos, e as escolas para os pobres. Temos que romper essas barreiras e isso é o que buscam os Educacionistas, fazer uma sociedade onde, o filho do trabalhador, estude na mesma escola, do filho do seu patrão."
*dúvida na tradução, ou alteração.
'Gestos 5:40
Traduzido por Georgina Andrade (que não é tradutora, portanto, para sugerir uma tradução melhor, envie pelos comentários. Ele será analisado, e talvez postado, inclusive o comentário).
Um oferecimento Núcleo Educacionista de Jaboatão, do qual faço parte.
Obrigada
"Minhas saudações a Jose Miguel e todos vocês, e também é um prazer que tenho de falar desta idéia que vocês me pediram. O Educacionismo e também o Educacionista.
Antes temos que falar de duas catástrofes que o mundo vive em um tempo cataclísmico e que passamos. A catástrofe inicial é na realidade e suas diferentes catástrofes, que ameaçam o futuro do mundo, e o futuro de cada país e o futuro de cada pessoa, por exemplo, a catástrofe do Aquecimento Global, do desemprego permanente e estrutural, da crise financeira pela qual estamos passando, da desigualdade que cresce a cada *dia*.
Essa catástrofe força, *obriga* que todos nós busquemos uma saída, necessitamos de um mapa, para caminhar no futuro. O que acontece, é que há outra catástrofe, a catastrofe da perplexidade de cada um de nós, incluindo os intelectuais, já não temos o desenvolvimento como proposta saudável, o capitalismo é o responsável pelo que passamos e o socialismo, não tem sido melhor no ponto de vista ambiental, do ponto de vista da liberdade. Temos uma crise muito forte, uma catástrofe no mundo das idéias sociais.
Das idéias de catástrofe, das idéias da falta de um mapa e a catástrofe real, tem que se buscar de todas as formas um rumo, um caminho, como seguir *ainda que não se parta de onde seguir*. É daí que vem a idéia do Educacionismo, a idéia de que a educação pode ser o *fator* do progresso, um novo progresso.
A educação que seja capaz de por um lado, criar um conceito novo de progresso, criar uma mentalidade nova na humanidade, de que a busca não pode ser a produção crescente somente de bens materiais, e também* dos serviços e bens intelectuais e materiais, se a educação pode fazer.
E ainda por meio da Educação de todos, alcançar dois pontos. Um, novas técnicas que possam fazer que a economia em bens materiais acima de tudo, seja uma economia que possa utilizar insumos e técnicas verdes. Que necessariamente não destruam a natureza. E por outro, o que parece ainda mais importante, a Educação como caminho para assegurar igualdade de oportunidade para todos. Alcançar novas técnicas verdes, sustentáveis e pela educação a romper esse caminho, com esse rumo que temos, em que* há a desigualde, isso é Educacionismo.
O Educacionismo significa tirar da economia, o centro da razão, o centro dos projetos civilizatórios e por o centro dos projetos civilizatórios em uma Escola boa de qualidade, igual para todos. Ou seja, para nós, do educacionismo o socialismo já não é tomar o capital do capitalista e passar para as mãos dos trabalhadores por meio do Estado, para nós Educacionistas, o Socialismo ou a Utopia é pegar o filho do trabalhador pela mão e colocar na mesma escola do filho do capitalista, os dois na mesma escola, em escolas iguais, os dois com a mesma oportunidade de ter êxito na vida.
Pelo Educacionismo não se construirá uma sociedade igual para todos, não se busca isso, se busca uma sociedade onde a desigualdade está dentro dos limites, um limite inferior, abaixo do qual ninguém vai estar, é o limite social, ninguém abaixo das necessidades essenciais, e um limite superior, que é o limite ecológico, ninguém podendo consumir acima dos bens, dos serviços, dos recursos necessários para o equilíbrio ecológico. Nem abaixo', ninguém estará na pobreza absoluta, nem acima', ninguém vai estar na riqueza destrutiva.
Se o Educacionismo é uma ideia, obviamente se pode chamá-la de uma Ideologia, necessita seus militantes, necessita seus guerreiros, são os que chamamos de Educacionistas. As pessoas que vão em primeiro lugar ter consciência da catástrofe que vivemos, a catástrofe na realidade, a catástrofe nas idéias. As pessoas que tem o sentimento do momento cataclísmico que vivemos no mundo inteiro. Pelos que vão dizer a Utopia não morreu, está viva, somente tem que se descobrir onde ela está, como desenhá-la, como fazer um projeto político para ela e assim por lei.
O projeto é a luta pela escola igual para todos, alguns dizem: "mas isso não é uma utopia, isso já não existe, não há", salvo raríssimos países como Finlândia e outros Nórdicos, salvo mais ou menos a Coréia do Sul. Nós ainda não temos uma escola igual para todos na França, Alemanha, Estados Unidos, a escola não é igual para ricos e pobres, por isso é uma utopia.
Mas falando de nossos países, na América Latina estamos muito, muito longe da Utopia de escola igual para todos, aqui as escolas se dividem em duas, as escolas para os ricos, e as escolas para os pobres. Temos que romper essas barreiras e isso é o que buscam os Educacionistas, fazer uma sociedade onde, o filho do trabalhador, estude na mesma escola, do filho do seu patrão."
*dúvida na tradução, ou alteração.
'Gestos 5:40
Traduzido por Georgina Andrade (que não é tradutora, portanto, para sugerir uma tradução melhor, envie pelos comentários. Ele será analisado, e talvez postado, inclusive o comentário).
Um oferecimento Núcleo Educacionista de Jaboatão, do qual faço parte.
Obrigada
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